MIGUEL TIMOSHENKOV .

LAREDO, TX. – Un proyecto socioemocional aplica Laredo ISD a empleados con el interés de comprender a jóvenes y niños afectados por problemas de salud mental.

En las aulas se orientará a educadores y empleados a encontrar en camino de ayuda.

“El propósito es construir relaciones en el salón de clases”, indica la directora del Departamento de Orientación y Consejería de LISD, Rosina Silva. “Se fortalecen relaciones para crear comunicación con personal de cada departamento y mantener un ambiente de trabajo positivo”.

Los empleados podrán responder una pregunta mensual y llenar el árbol artístico con notas positivas y afirmaciones.

Según el sitio web del Comité para la Infancia y el aprendizaje socioemocional es el proceso de desarrollar la autoconciencia, autocontrol y habilidades interpersonales que son vitales para el éxito en la escuela, el trabajo y la vida.

El Comité para la Infancia explica además que las personas con fuertes habilidades socioemocionales son más capaces de hacer frente a los desafíos cotidianos y se benefician académica, profesional y socialmente.